1．下列有关绘制统计图的要求不正确的是（  ）

B．图号和图题写在图的上方

D．图的长宽比例一般以7：5左右合适

2．研究结果的价值关键在于结果的（  ）

B．先进性

C．复杂性

D．文学性

E．多样性

A．反映个体现象

B．反映个体变异的特征

D．反映变异事物的本质特征和规律

4．某研究调查了本科和专科护生在实习期间的技术操作成绩(成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级)，比较两类护生的成绩，应选择的统计方法是（  ）

B．卡方检验

C．u检验

D．秩和检验

E．F检验

A．t检验

B．相关分析

C．均数比较

E．F检验

A．线图

B．条图

C．圆图

D．直方图

E．柱状图

A．P≤0．01

B．P>0．01

C．P≤0．05

D．P>0．05

E．P≤0．1

A．图号和图题应写在图下方

B．图形符合资料的性质

D．图形符合资料的分析

9．绘制统计图时，图的长宽比例一般为（  ）

B．6：5

C．7：4

D．7：5

E．5：5

A．Pearson线性相关

B．Spearman相关分析

C．关联性分析

D．偏相关

E．秩和检验

A．均数

B．全距

C．方差

D．标准误

E．百分数

A．t检验

B．卡方检验

C．u检验

D．秩和检验

E．F检验

A．圆图

B．线图

C．复式直条图

D．单式直条图

E．条图

A．图号和图题写在图的上方

C．图的长宽比例一般为7∶6

E．图形无需符合资料性质

A．科学性

B．先进性

C．实用性

E．严谨性

A．P值范围在－1～1之间

C．P值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小

E．在统计学中能够提示差别有高度统计学意义的界限是P≤0．01

A．均数

B．中位数

C．标准差

E．平均数

A．卡方检验

B．t检验

C．秩和检验

E．秩和检验

A．卡方检验

B．相关分析

C．t检验

E．相关分析

A．单式直条图

B．复式直条图

C．百分条图

E．圆图

A．计数资料

B．计量资料

C．等级资料

E．计质资料

A．计数资料

B．计量资料

C．等级资料

E．计质资料

1．下列属于计量资料的选项是（  ）

B．本科学历护士人数，护师人数，工作年限

D．体重，治疗痊愈的患者人数，出院人数

2．科研资料的类型有（  ）

B．计质资料

C．计数资料

E．原始资料

A．检查调查表中是否有缺项、漏项存在

C．只要发现调查表中有一个问题未作回答，该调查表即应作废

E．根据所获数据的特征进行质量分组和数量分组，但二者不能结合使用

A．是描述随机事件发生可能性大小的度量

C．P≤0．1在统计学中被称为小概率事件

E．P≤o．05在统计学中被认为“差异有统计学意义”

A．年龄

B．性别

C．学历

E．婚姻状况

A．满意程度

B．菌落计数

C．洗手合格率

E．生活质量总分

A．表号和表题应写在表的上方中央

C．表内无数据时应该用“一”表示

E．表内同一列数字的小数点后的位数应一致，位次对齐

1．概率P是描述随机事件发生（  ）大小的一个度量。

3．假设检验就是由样本之间的差别去推断样本所代表的（  ）之间是否有差别的一个重要的统计学推断方法。

5．事物各个体之间的差异称为（  ）。

7．统计学中根据概率的原理将P≤0．01看作是事物差别有（  ）意义的界限。

9．对于呈正态分布的计量资料来说，通常使用（  ）来反映其平均水平。

四、名词解释

2．假设检验

4．抽样误差

6．计量资料

8．等级资料

五、简答题

2．简述假设检验的步骤。

某医院骨科利用临床护理路径对184骨科住院病人进行健康教育。将病人随机分两组，其中实验组100人，对照组84人。实验组采用改进法进行健康教育，满意的人数为97人。对照组采用传统方法进行健康教育，满意的人数为70人。需要对健康教育病人的满意度进行比较

5．在绘制统计表时，表号和表题的书写应遵循的原则是什么？

1．描述四格表χ2检验专用公式、校正公式、确切概率法的适用条件。

请问：

（2）若比较两组护士的工作满意度得分有无差异，应选择哪种统计学分析方法？

参考答案

1．可能性

3．总体

5．变异

7．高度统计学

9．均数

四、名词解释

2．假设检验：又称显著性检验，就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否有差别的一个重要推断方法。

4．样本：研究工作中的研究对象称为样本。

6．率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度

8．计数资料：将全体观察单位，按照某种性质或特征分组，再分别清点各组中观察单位的个数，这样得到的数据资料，就是计数资料。

10．标准差：表示实验数据的离散程度，通过计算标准差值来反映均数中各值的波动范围(离散程度)。标准差值越小，则均数的代表性越好，收集到的资料可靠性越大。

1．简述计量资料和计数资料的区别。

（1）计量资料是用测量方法获得数据，对各观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，这类资料一般有度量衡等单位；

2．简述假设检验的步骤。

（1）建立假设：建立H0（无效假设）和H1（备择假设）。

（3）计算统计量。

（5）作出推断结论：P大于a，我们认为发生H0假设的可能性大，差别无统计学意义；如果P小于等于a，则认为发生H1假设的可能性大，差别有统计学意义。

某医院骨科利用临床护理路径对184骨科住院病人进行健康教育。将病人随机分两组，其中实验组100人，对照组84人。实验组采用改进法进行健康教育，满意的人数为97人。对照组采用传统方法进行健康教育，满意的人数为70人。需要对健康教育病人的满意度进行比较

表1两组病人满意度的比较

答：

一律用阿拉伯数字表示，同一列的数字位数应一致，位次对齐．表格中不应有空格，暂无记录或未记录用"…"表示，这两种情况都不能填"0"。

答：每个表均应有相应的表号和表题，写在表的上方中央，表题应扼要说明表的主要内容。

1．描述四格表χ2检验专用公式、校正公式、确切概率法的适用条件。

2．某研究者分别评定了100名合同护士和100名正式护士的工作满意度得分，均呈正态分布。工作满意度问卷采用Weiss等编制的明尼苏达工作满意度问卷(MSQ)短题本，问卷共20个条目，包括内在满意度、外在满意度和一般满意度三个维度。该问卷Cronbacha系数为：0．820～0．849，重测信度为：0．733～0．759。

（1）该研究资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型？

（3）若得出p＞0．05，可得出什么结论？

（1）该研究属于等级资料，因为这些资料既具有计数资料的特点，又兼有半定量的性质。

（3）若得出p>0．05，结论：1．合同护士人力资源队伍年龄结构趋于年轻化，职称和职位层次也偏低。2．人际关系、个人成就和经济报酬在合同护士价值体系中占重要地位，提示护理管理者应加强关注。3．合同护士工作价值观对工作满意度有影响。